Отправлено: 27.03.10 23:17. Заголовок: Школа боевых искусств "Пагоды Сибура"

Здание школы боевых искусств "Пагоды Сибура", принадлежащей клану Сигеру, можно узнать по видимым издалека двум огромным металлическим драконам, которые переплетаясь не то в танце, не то в пылу схватки образуют своими телами арку главных ворот.
За воротами прячется небольшой двор, который украшают ухоженные деревья. В глубине двора находится большое двухэтажное здание традиционного стиля, построенное в форме буквы “П”. Помещение школы разделено на несколько тренировочных залов, что позволяет проводить одновременно занятия для нескольких групп учеников.
Позади школы есть еще один дворик, который завален различными тренажёрными приспособлениями: бамбуковые брусья, шесты, препятствия для бега, вёдра с водой и, помимо прочего, колодец.
Добро пожаловать в современный Шаолинь.

 Отправлено: 01.04.10 13:33. Заголовок: Выкрики названий, шу..

Начало игры:

Выкрики названий, шум ветра от ударов, шелест материи кимоно разносились по школе. Они наполняли её и давали ей жизнь. Звуки стремлений и вложений в удары, движения были похожи на чарующую мелодию. Вот она жизнь школы боевых искусств, и когда ты ученик, ты понимаешь, что всегда есть учитель. Учитель закроет от удара, научит бить точнее, правильней, сильней. Он не оставит тебя и всегда будет рад тебе помочь. Вот только сможешь ли ты усвоить уроки учителя? Немногие могут, но и даже они не всегда становятся учителями потом.

Кто-то считал, что искусство боя, это как нож или палка, всего лишь средство для добычи денег, ценностей, мелочных аргументов в спорах, но это не так. Это было ошибкой, и истинный дар никогда не раскроет свои лепестки тому, кто так грубо с ним обошёлся. В школе «Пагоды Сибура» учитель Чен был тем, кто берёг свой Дар и молился, чтобы ему не пришлось применять его в дурных целях. Но была еще Сила и Система, но он вообще старался не афишировать эту сторону своей жизни, ибо не думал, что эти навыки в ближайшее время понадобятся ему.

Движения учителя были подобно листьям, падающим с ветвей. Они были спокойными, ни грана лишнего шага или сокращения мышц. Фу показывал ученикам движения ног, нужные для ухода с линии ударов. Упреждения, уходы, блоки с переходом в удары тема нынешнего урока. Ученики воспринимали объяснения по-разному: кто-то завидовал учителю, кто-то думал, что это легко, кто-то, напротив, был слишком напряжён и думал, что винь-чунь из разряда гранитных камней. Учитель поставил за собой старшего ученика, который показывал движения, чтобы люди, пришедшие сюда, могли повторить их.
Ныне в школе не существовало различий по крови, коже, возрасту и не было расовых предрассудков. Тех, кто пытался устроить скандалы, отчисляли. А школа оставалась стоять, как и стояла, основанная в давние времена китайцем клана Сигеру.

Дети занимались, а учитель ходил между ними и поправлял их движения. Ногу ровней, руку точнее, доводить удар до конца или от него не будет толку. Шаг шире, руку дальше выставлять, работа рукой, словно плетью, а не как каменным молотом. Чен шагал дальше и в белой одежде казался неотличимым от учеников только взгляд его не говорил о том, что он первый день тут. Взгляд волевого и привыкшего держать в подчинении, но не в том, которое схоже с кнутами и рабами, а скорее с тем, которое обучает, но строго в обучении своём, дабы дошло оно до учеников.
Учитель постоянно с ними, он учит и учит. И вот, слова.

- Группа «А» - во двор. Группа «Б» - домой. Вопросы можете задать после занятий. Ах да, в среду придут новые ученики, просьба не обижать ребят. Научите их тому чему я учу вас.

 Отправлено: 04.04.10 19:32. Заголовок: Улицы города Путь б..

Улицы города

Путь бы, наверное, продолжался еще долго: ушастый, не разбирая дороги, шел, лишь изредка вертя головой и посматривая по сторонам. В этом был какой-то скрытый, тайный смысл для него, который слишком любил пешие прогулки. Уже было не важно, что он шел довольно долго и даже, кажется, немного устал… но ничего страшного, ведь потом получится вернуться, потому что дорогу он, несмотря ни на что, помнил, как и адрес. А это значило, что можно будет, если что, спросить у какого-нибудь прохожего.
Впрочем, через какое-то время Сано замер, несколько восторженно и даже восхищенно глядя перед собой. Кажется, он забрел куда-то, где еще ни разу не был до этого: по крайней мере, если бы он был тут раньше, то его память бы точно подсказала мальчику это. А здесь… такое красивое и даже, можно сказать, величественное здание. Эти драконы, образующие арку ворот, за которыми можно было увидеть очень интересный двухэтажный дом.
На мгновение прижав ушки, Ёсикава моргнул и подошел к воротам ближе, чтобы сначала провести кончиками пальцев по ним, словно проверяя, не морок ли это. Но все оказалось солидное, твердое и не собиравшееся никуда исчезать, поэтому он теперь уже отступил на пару шагов, чтобы осмотреть вход и попытаться понять, что же это такое.
- Пагоды Сибура… - он еле слышно пробормотал, почесав затылок, снова моргнув и поправив свою ветровку, пытаясь ее как-то одернуть. Школа боевых искусств. Сано чуть качнул головой и вспомнил о том, что раньше хотел «укрепить тело и дух», быть в состоянии постоять за себя… хоть как-то. Это было какое-то негромкое желание, которое маячило на грани сознания и почти не напоминало о себе. А сейчас… не был ли это какой-то знак?
- А… была не была… - мальчик снова на мгновение прижал ушки, но тут же поставил их торчком. Во всяком случае, за спрос денег не берут, поэтому можно было хотя бы одним глазком взглянуть изнутри на все это, посмотреть, как занимаются другие. Поэтому, собравшись с духом, он толкнул рукой дверь и вошел на территорию, чтобы, оглядываясь осторожно по сторонам, пойти к главному входу в здание. На несколько мгновений замер на пороге, словно прислушиваясь к чему-то. Кончик хвоста немного нервно дернулся и, на миг задержав дыхание, мальчик все-таки вошел внутрь.
И теперь можно было так же тихо постоять, внимательно глядя на то, как ученики занимались, повторяя за своим учителем, как он потом ходил среди них… и все это было для него похоже на какую-то большую семью, увлеченную общим делом. Искусством боя. И сразу как-то захотелось тоже так уметь, повторять за ними, но он лишь задумчиво дернул головой и продолжил молча наблюдать, стараясь, чтобы его никто не заметил.
Ну да, спросить-то можно… верно? А что спрашивать?..
Мальчик моргнул и тут заметил, что все стали расходиться, что занятия уже окончились. И, кажется, это был тот самый момент, в который нужно поймать учителя, чтобы задать какие-нибудь вопросы. Наверное… спросить о цене обучения, о занятиях, о чем угодно.
- Ано… Добрый вечер…- Сано все-таки подошел к учителю и поклонился, осторожно поднимая взгляд на него и не рискуя приближаться к нему слишком близко, то есть соблюдая почтительное расстояние, - Я просто… проходил мимо и увидел вашу школу боевых искусств, - он искренне надеялся, что ничего не напутал, - И хотел бы узнать о ней немного больше. Вы… так замечательно занимаетесь, - он говорил совершенно искренне. Его ушки прижались и тут же встали торчком, а перебинтованный хвост ударился по ногам.

 Отправлено: 10.04.10 23:05. Заголовок: Учитель улыбнулся, г..

Учитель улыбнулся, глядя на молодого человека, подошедшего к нему. Вид его не вызывал каких-то опасений или чего-то ещё, о чём стоило бы беспокоиться, и потому он любезно показал рукой на небольшой столик, где стояло две чашки. Гостей он принимал редко, но ради такого случая стоило напоить юношу чаем. Он наверняка никогда не пробовал настоящего китайского чая, который пьют очень аккуратно.

- Шёл мимо? И решил посмотреть? Будь я шарлатаном или бандитом, я бы тебе сказал, что это Судьба, или что-то в этом роде. Но поскольку я обычный человек, то я тебе скажу, что я попросту настою на твоём посещении. – спокойный голос, и Чен сделал резкий поворот к нему. Некоторое время пальцы перебирали четки, а потом он налил из чайничка чай для своего посетителя.

- Итак, ты пришёл сюда по собственной воле. Немного больше? Ты уверен, что только немного. Зачем тебе учиться держать меч, когда ты не выучишь всю его методику, чтобы применять его активно и ради защиты с максимальной возможностью. У тебя есть данные, как я погляжу. Но тебе придётся сильно постараться, как и им. Но тебе будет намного тяжелей, не буду от тебя таить. Понимаешь, винь-чунь требует очень подготовленного тела. И если ты не будешь ему следовать, то при ударе у тебя может повредиться рука или нога. – учитель закончил разливать чай и, придвинув сахарницу и чашку гостю, продолжил разговор. Ему понравился мальчик, из него мог выйти очень хороший боец. Однако нужны были очень усердные тренировки, иначе всё пойдет насмарку. Пожалуй теперь Фу понимал своего учителя, и что тот имел ввиду, когда сказал, что из всех оболтусов Чен самый странный, но вместе с тем и более подающий надежды.

«Теперь я вижу вашу мудрость, сэнсэй. И благодарю за то, что ваши плоды не оказались напрасны. Вы действительно можете гордиться мной. А теперь мне надо сделать так, чтобы я мог гордиться, этим мальчиком…»


- Неправильно бить – тут не поможет. Дело в том, что ты пытаешься пробить удар, исходя из своей силы, но у самих ударов очень высокие затраты. Ударить надо ни сильнее, ни слабее, а ровно и точно так, как нужно. Но я не буду пугать тебя, у всех не получается сначала, особенно у тех кто, очень хочет. Если ты достаточно заинтересован, то ты можешь приходить сюда со своей формой. Форма у нас такая, как видишь. Я не ставил никому ограничений. В целом, можешь подумать и приходить… Я здесь каждый день. Ах, прости мне мою невнимательность… Меня зовут Фу Чен. Можешь называть попросту Фу, я сэнсэй для тебя буду только на занятиях, – говорил он, улыбнувшись. Мальчику понравился чай, как заметил китаец.

«Ох, и я сделаю из него того, кто после передаст свои знания, дальше? Да, наверное так… Забавно, такой момент, а ни внимания, ни праздности».

 Отправлено: 14.04.10 22:35. Заголовок: Конечно, было нескол..

Конечно, было несколько удивительно, что вот так сразу его пригласили за столик пить чай. А отказываться было бы невежливо, поэтому Сано лишь поклонился и направился вместе с учителем к столику. Было даже то ли удивительно, то ли странно – там уже стояли две чашки, словно мужчина уже специально поджидал. И было неясно так же, как и все остальное. Наверное, чувство врожденной подозрительности заставило мальчика насторожиться не по своей воле, пытаясь найти подвох. Особенно после того случая с… хвостом. Взгляд дернулся вниз, чтобы посмотреть на грязный бинт на кончике хвоста, после чего снова поднялся на мужчину.
Логики мужчины ушастый так же не понимал. Почему шарлатан должен был сказать, что это Судьба? Или ладно, с шарлатаном не так трудно понять, но при чем тут бандит? И если бандит, то зачем бандиту ушастый мальчик, у которого явно в кармане нет ни гроша. И… как этих троих (и ушастого в том числе) может связывать судьба? Эти вопросы пока не давали покоя мальчику так же как и дальнейшие слова.
- Настоите на моем посещении? – парень переспросил, чувствуя себя явно глуповато. Но он, действительно, не понимал этого. Ведь… он только заглянул, совершенно случайно, почти заблудившись в городе… и тут такое. Кому расскажешь – не поверят. Чем-то это напоминало американские боевики по своему развитию событий, где ученик совершенно среднего качества, никогда и ничего не умевший, до этого бывший замарашкой и совершенно угнетаемым ребенком, встречает великого сенсея, который с первого взгляда узнает в нем будущего война и приглашает учиться к себе. А потом учеба, пот и кровь, но зато потом великие дела и прекрасная дева, которую главный герой спасает из рук ужасного злодея, попутно случайно спасая мир. Тихо фыркнув про себя, Сано помотал головой, отгоняя какие-то несколько отдающие идиотизмом мысли.
Дальше слушал мужчину, не перебивая, лишь кинув пару взглядов на чашку чая, который распространил сейчас вокруг невероятный аромат. Это было, наверное, просто божественно, настолько одуряющее он пах, поэтому парень умудрился даже зазеваться и прослушать часть рассказанного сенсеем. Просто рассеянный Сано настолько отвлекся на запах чая, что не сумел сконцентрировать внимание на других вещах. Поэтому ушастый постарался сделать вид, что он все слушал, несколько раз даже кивнул в подтверждение того, что говорил мужчина.
Осторожно дотянувшись, Ёсикава засыпал себе несколько ложек сахара в чай, чтобы потом обхватить чашку двумя руками и внимательно посмотреть на мужчину.
- Ёсикава Сано дес, - он тут же подскочил, едва только его собеседник представился, и поклонился, как следовало сделать по традициям. И только после этого снова сел и стал маленькими глотками пить очень сладкий чай.
- Благодарю за столько всего рассказанного, Фу-сан, - мальчик уважительно кивнул, на мгновение прижав ушки, после чего чуть склонил голову, - Я… узнал столько всего нового. Но ведь я… совершенно случайно зашел сюда… я не думал даже, - он поднял взгляд на мужчину, - Нет, я хотел бы, конечно. Это ведь так… так здорово. Но у меня даже… денег нет, - это признание прозвучало как-то невероятно глупо, заставив Сано несколько смутиться и снова прижать ушки, чувствуя, как на щеках появился легкий румянец. Хвост нервно ударил по ногам, поэтому мальчик решил его поймать и прижать к своим коленям, чтобы тот сильно не подставлял своего хозяина.

 Отправлено: 21.06.10 21:29. Заголовок: - Ты не ослышался. Н..

- Ты не ослышался. Но ты понимаешь, что мои слова не посох пастуха, и я не заставляю тебя ничего делать. Я только хочу направить поток твоей силы, и всего-то, - спокойная речь, и улыбка при взгляде на юношу, да неодобрительные воспоминания, связанные с тем, чем занимается современная молодёжь. Может, это и было слишком настойчиво или как-то странно для самого Фу, но почему ему казалось, что лучше этот ребёнок начнёт постигать боевое искусство, нежели что-то ещё. Он вспомнил, как его самого натолкнули на это, и он не пожалел о своём выборе. Вот почему он был так спокоен и добр с этим юношей. Чен старался понять мысли этого паренька и осмыслить, на что стоит делать упор в общении с ним. По всей видимости, не следовало давить или принуждать мальчика, надо было быть достаточно мягким и немного строгим, это лучший из способов нормально завести контакт. Юноша слушал внимательно, и его слова о том, что у него нет денег, вызвали улыбку на губах сэнсэя. Половина детей тут не имели ден
ег, и это не мешало им ходить сюда, поскольку Чену хватало на жизнь и поддержание школы. Основную часть заработка составляли богатые дети, родители которых были достаточно умны, чтобы понимать раритетное состояние стен заведения и выделяли деньги и на ремонт, и на помощь. Благодаря щедрым вложениям, удалось сделать многое, в частности построить вокруг заведения стены и оснастить всё нормальными атрибутами. Отвлёкшись от мыслей, он улыбнулся Сано, стараясь не выдать ничего такого, чтобы могло взволновать его. Дело в том, что эмоция задумчивости на лице китайца выглядела так, словно тот, по меньшей мере, измышляет какое-то очень важное дело или проект. А на вопросы рода: "Чего ты так задумчив?", обычно следует не менее спокойный и прозрачный ответ.
- Сано, с деньгами вопроса не станет. Видишь ли, это не совсем частная школа, она находится под крылом влиятельного клана, и люди, конечно, платят за посещение, но я могу и не брать денег. Всё дело только в том, чего хочешь ты, - спокойный голос, и небольшая улыбка. Всё ради того, чтобы мальчик поверил в то, что учитель действительно верит в него, а не играет в маски, - я помогу тебе и если увижу отдачу - то никаких проблем для тебя не будет. Только учись. - Чен продолжал рассказывать Сано о том, что представляет собой данная школа и объяснял это без терминологии, чтобы паренек не тратил время на осознание данных фактов и предложений. Фу спокойно поднял ногу и выставил ее под углом в 45 градусов.
- Видишь. Я могу поднять ногу так и нанести ею сокрушительный удар, но я не родился таким. Я долгое время тренировался, и даже сейчас для своего учителя, я такой, же мальчик, как ты для меня. Он помог мне, он дал мне возможность учить винь-чунь, а я даю её тебе, потому что ты какой-то особенный или обладаешь великим даром. Я верю, что все дети им обладают, только вот у каждого он развит во что-то. И вот тут я хотел бы, чтобы ты послушался меня и пошёл по этой дороге, которую я тебе предлагаю. Это было бы не необходимо, но желательно, потому что я вижу в людях какую-то искорку, и в тебе она тоже есть. Выбор только за тобой, Сано-кун. Я правильно употребил этот суффикс? Кажется, да, японцы говорят именно так. - улыбнулся учитель, приглаживая черные волосы рукой. Фу был взволнован - он чувствовал отдачу внутри этого мальчика и только теперь понял слова сэнсэя. "Когда я увидел тебя, я увидел искорку в тебе. История повторяет себя, и змея поедает собственный хвост, а вода вновь вращает мельничное колесо. Интересный ученик, если только он вообще будет им, а если не захочет, то я боюсь, у него будут проблемы. Нельзя ставить писателя на стройку хижин или музыканта чинить автомашину. Этого нельзя делать - вот что ему хочу сказать. Ох, интересно, что он мне ответит. Или промолчит, начав улыбаться? Нет... он не из таких. Он хоть и тихий, но говорит по большей части правду. Похоже на меня. Держит чашку он неуверенно, но тем менее не боится её держать и пьёт чай с удовольствием, это признак внутренней уверенности в себе, которую надо развить. Дальше. Он отвечает коротко, и сразу назвал себя, назвал меня почтительно - признак уважения к старшим. Как интересно... я жду его ответа с нетерпением". - думал Чен и, улыбаясь, навострил уши, следовало внимательно слушать слова юноши и базировать на их основе диалог. Но так как было уже поздно и время было такое, когда учитель оставлял для практики старшего ученика, то он подвёл Сано к Юу Пану и предоставив заботам того, отправился по своим делам. А они требовали уединения и сосредоточения.
===========> Центр-Бар "Синий Пёс".